RESUMO - VESTÍGIOS ESCOLARES: UMA EXPOSIÇÃO SOBRE A CULTURA ESCOLAR

Maria Luiza Dantas Lins*

*UFRN - E-mail: mariadantasluiza@ufrn.edu.br

O presente trabalho foi realizado a partir da perspectiva de ressaltar a importância da utilização dos acervos escolares das instituições de ensino. Foi construída uma exposição chamada ;Vestígios Escolares: Um exposição sobre a cultura escolar; elaborada durante o segundo semestre de 2019, e aberta para visitação durante as comemorações de 25 anos do IFESP - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy, de 05 a 07 de dezembro, em Natal - RN, que pretendia mostrar aos alunos, professores e servidores a perceber o quão rico são os acervos escolares e as possibilidades de utilização como ferramenta de ensino e a valorização dos espaços escolares, além da importância para a consolidação das narrativas históricas do ambiente escolar, que também possibilitam a construção da historiografia a partir das fontes encontradas nesses acervos. Essa iniciativa surgiu com a parceria do departamento do curso de História, da UFRN – Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e o NDM -Núcleo de Documentação e Memória da Educação do RN/IFESP ao realizar um curso de extensão sobre acervos escolares, ministrado pela professora Margarida Maria Dias de Oliveira, da UFRN. A exposição foi o produto final deste curso como forma de demonstrar uma das possíveis utilizações do acervo do NDM, tendo sido a exposição idealizada pela autora, com a proposta de utilizar objetos geradores, como exposto por Francisco Régis Lopes Ramos, no qual reflete sobre sua prática de trabalho na direção do Museu do Ceará em seu livro A danação do objeto: o museu no ensino de história (2004). Assim, a exposição foi organizada e montada a partir de objetos que possuem cargas de significados e que acendem questionamentos ao depender dos sujeitos que entram em contato com eles, aliado aos objetos expostos pela sala - pedra, carteiras, memoriais de formação- foi gravado áudios com pessoas que tinham relações com os objetos, estes foram disponibilizados por plataformas digitais a partir de um QR Code - Código de Resposta Rápida, que daria aos visitantes acesso a esse material em sites, como Spotify. Desta forma, os vestígios deixados pela sala proporcionaram aos visitantes construir e perceber as narrativas existentes naquele espaço. Reafirmando a concepção que foi levada para o curso, que os acervos escolares são fontes que servem não só para do fazer historiográfico como ferramentas para o ensino.

Palavras-chave: Exposição; Espaços escolares; Acervos; Ensino.